Onderwijsbeleid

Iedere VCO-school biedt onderwijs van goede kwaliteit en heeft een eigen schoolconcept waarbinnen dit concrete vormen krijgt. Het schoolconcept is gebaseerd op de visie van het team en de medezeggenschapsraad en heeft tenminste de volgende speerpunten centraal staan: adaptief onderwijs, gebruik van computers en kwaliteitsbewaking.

 

Adaptief onderwijs

Het onderwijs op de VCO scholen is adaptief, dat wil zeggen dat het is afgestemd op de leerbehoefte van ieder kind. Het kind bepaalt welke onderwijsinstructie op een bepaald moment nodig is.  De leeropbrengst zal dan ook zo groot mogelijk zijn.

 

Gebruik van computers in het onderwijs

Al vanaf de kleutergroepen wordt de computer gebruikt als ondersteuning van de leergebieden.

De kinderen worden vanaf het begin vertrouwd gemaakt met de technologie die zij overal in het verdere leven zullen tegenkomen. Daarnaast kennen de VCO scholen een ICT leergang  waardoor ieder kind de vaardigheden op de computer aanleert.

 

Kwaliteitsbewaking

In de groep.

De groepsleerkracht zorgt voor een goede observatie en registratie van de ontwikkeling van uw kind

Samen met de toetsresultaten komen die in het dossier terecht. De leerkracht overlegt regelmatig met de intern begeleider en de directeur over de resultaten van het onderwijs en de vorderingen van het kind.

 

In het schoolteam.

Alle scholen gebruiken het instrument Werken Met Kwaliteitskaarten voor de bewaking van de onderwijsopbrengsten en de kwaliteit van de leer- en vormingsgebieden. De normen hiervoor worden jaarlijks getoetst aan die van de onderwijsinspectie. Op die manier controleren directeuren en leerkrachten steeds of het onderwijs voldoet aan de eisen die nodig zijn.